Hij is zich namelijk niet eens bewust van zijn vermogen om altijd en overal iets te kunnen verkopen. Het gebeurt spontaan. Ooit had hij het verkopen vanuit een structuur geleerd. Dat bewuste proces heeft hij nu los kunnen laten. Hij denkt dus niet meer aan de structuur van een salesgesprek. De structuur heeft een intuïtie in hem gebouwd, en hij werkt tegenwoordig vanuit zijn intuïtie. Dit is vaak het doel in een volledig trainingstraject voor het leren van een bepaalde vaardigheid. Je weet niet dat je het kunt. Het wordt onderdeel van wie je bent. Je bent je ondertussen bewust van – en hebt aandacht voor andere dingen. Er is geen zelf bewustzijn meer. De Engelse termen zijn…
In het Engels wordt gesproken over…
Unconscious incompetence
Conscious incompetence
Conscious competence
Unconscious competence
Succes met leren! Tot slot hebben we nog gratis bronnen voor je:
Beluister 5 bonus-audio's
Er is van alles te ontdekken rondom dit soort materiaal. Luister hier alvast naar vijf audio-bites uit de luisterbundel met 42 uur aan audio vol met NLP, persoonlijke ontwikkeling en praktische handvatten.
Bewust Bekwaam
Zoals Socrates sprak: " Ik kan niemand iets leren, ik kan alleen mensen aan het denken zetten. " Door gericht te reflecteren op je eigen bekwaamheden zet je jezelf aan het denken en vergroot je je inzicht in welke fase je je bevindt ten aanzien van een bepaalde vaardigheid. Zeker wanneer je aan je eigen ontwikkeling wilt werken, kunnen specifieke vragen jou helpen. Het helpt onbekwaamheid in een breder perspectief te plaatsen. En het biedt inzicht in wat de volgende stap in jouw leerproces is. Het helpt je een bewuste keuze te maken. Je kunt er ook voor kiezen om bijvoorbeeld bewust onbekwaam te blijven. Wil je hier mee oefenen? 1. Wat kan ik goed? Bewust bekwaam
2. Wat zou je graag beter willen kunnen? Bewust onbekwaam
3. Bepaal concreet welke situaties jij in de praktijk lastig vindt en wat dat van jou vraagt? Bewust onbekwaam. 4. Op zoek naar nieuwe inzichten? Vraag feedback. Complimenten kunnen je inzicht geven in kwaliteiten die voor jou vanzelfsprekend zijn, maar waar je je niet van bewust was.
Ik schrijf regelmatig artikelen met ervaringen en tips uit de praktijk. Als je wilt krijg je die artikelen kosteloos en automatisch in je e-mailbox. Laat daarvoor je naam en e-mailadres achter op de volgende pagina:
Er staan trouwens nog veel meer leuke, grappige en interessante blogs op deze website. Klik hier. Wil je verder praten over dit onderwerp? Leuk! Neem contact met me op via e-mail of telefoon. Dan maken we een afspraak. Ik specialiseer me in communicatietrainingen, 1-op-1 begeleiding en team coaching voor ICT'ers. Ziehier de diensten die ik aanbied. René Voortwist? Wie is die gast?
Leren volgens het bewust/bekwaam-model van Abraham Maslow
De leerfases van Maslow - Ik leer in beelden
- Kleurplaat diep in de zee nederlandse versie
- 12 duurzame swimwear merken — growthinkers
- Boete door rood licht rijden
- Je bent bijna op de pagina die je zoekt [funda]
- Den haag japanese tuin adres hotel
- Bickers aan de Werf - Amsterdam | Parking Centrum Oosterdok
- Mensen gewond door vallende boom, schade en verkeersoverlast - Omroep Brabant
- Pasta met gehakt en boursin
- Hoe je Maslow inzet bij een ontwikkeltraject. 3 stappen, tips en adviezen.
- Leren volgens het bewust/bekwaam-model van Abraham Maslow
- Brillenglazen schoonmaken? Zo doe je dat het best | Margriet
- Saunagids | De complete zoek index voor Sauna en Thermen in Nederland en België. | SaunaGids
Wie is het gezicht achter Bewust Bekwaam? Ik ben Angelique Schoeber en woon met mijn man en 3 kinderen (10, 14 en 16 jaar) in Venlo. Na mijn studie Bedrijfseconomie, waarbij Psychologie een van mijn favoriete vakken was, heb ik bij diverse grote en kleinere bedrijven in binnen- en buitenland gewerkt. Hier heb ik veel inspiratie opgedaan, een brede kijk op het leven gekregen en meer inzicht gekregen in waar mijn interesses liggen. Na terugkomst in Nederland liepen we er al snel tegenaan dat het aanbod op school onvoldoende aansloot bij wat onze kinderen nodig hadden. Ik verdiepte me in hun problematieken, liever gezegd uitdagingen, zocht het internet af naar mogelijkheden om hen te kunnen ondersteunen, las vele boeken, woonde lezingen en workshops bij en volgde opleidingen en cursussen. Mijn kennis en ervaring op het gebied van leren leren, hoogbegaafdheid, beelddenken, dyslexie, mindset, faalangst, huiswerkbegeleiding en coaching nam toe. Gaandeweg groeide de wens om ook andere kinderen met leermoeilijkheden op school te helpen.